题    目：基于学科本质理解与学生学情分析的数学教学

主讲人：韩继伟 教授

单    位：东北师范大学

时    间：2024年9月5日 15:00

腾讯ID：346-8861-7194

摘    要：影响数学教学的因素很多，比如课程改革、教学方法、信息技术等。数学教学会随着时代发展中这些外在因素的影响而不断向前发展。但从影响数学教学内在因素的角度来看，数学学科本身的特点和学生学习数学时的认知特点是影响数学教学的更根本的因素。因此，如何基于数学学科本质的理解与学生学情的分析开展数学教学是提高数学教学质量的重要路径。本讲座以高中函数教学为例，首先分析初中函数内容与高中函数内容在数学学科研究视角上的差异，然后分析学生在学习高中函数内容时的困难，最后提出如何基于这两方面的认识改进高中函数教学的设计与实施。

简    介：韩继伟，东北师范大学数学与统计学院教授，博士生导师。全国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事，中国统计教育学会基础教育分会理事，《数学教育学报》编委。主要研究方向为数学教育和教师教育。在《教育研究》、《教师教育研究》、《中国教育学刊》杂志上发表学术论文多篇。主持全国教育科学规划项目、教育部人文、中央部委规划项目等研究课题多项。