为进一步提升学科教学（数学）硕士研究生的培养质量，12月15日下午，数学与统计学院举行学科教学（数学）专业硕士学位研究生培养工作线上交流会，十余位学业导师齐聚云端，共话教育硕士培养工作，会议由学院副院长王波主持。

参会导师围绕学科教学（数学）专业硕士研究生的政策导向、培养方案设置、课程教学、“三习”安排、论文写作、教学技能竞赛指导等方面展开了充分的交流讨论。张玉环老师对教育硕士培养相关政策进行了解读，指出“实践创新”是当前教育硕士培养过程中应关注的关键问题。张志平老师指出，要进一步提升学生的数学素养，这是讲好一节数学课的必要条件，是职前教师的根基。车秀敏老师建议充分利用网络学习资源，通过反复磨课提升教学技能水平。张建国老师建议导师分组指导学生实践训练，切实落实“三习”训练。与会其他导师也分享了自己指导教育硕士过程中的经验，就培养过程中的困惑也进行了充分的讨论。

王波表示，学院组织这次交流会，对于推进学院培养高质量的学科教学（数学）专业硕士研究生具有重要的意义。作为研究生导师，要不断提升自身数学素养，保持与实践基地职业导师的密切联系，深入中小学教学一线了解教育教学实际，同时对学生要宽严有度，严格要求学习和实践的同时，关心学生心理状态，并加强科学指导，培养理论知识扎实、教学实践能力突出的优秀毕业生。

这场寒冬里的云端交流会，让大家对于教育硕士的培养工作有了全新的认知，对未来的培养指导工作有了更明晰的思路和方向。