为推动数学文化的传播和普及，弘扬数学科学文化精神，河南大学于10月24日以“回顾百年党史，‘数’写时代篇章”为主题启动了第十三届“高顿杯”数学文化节，用数学知识向党献礼。在为期一个多月的时间里，学院先后举办了本科生三笔字大赛、本科生教学技能大赛、主持人大赛、专题讲座、数学趣味知识竞赛等系列活动，共计1000余人次参与，对师生感悟数学文化、传承数学精神、提升数学素养起到了巨大的促进作用。

10月28日至11月1日，我院举办了本科生三笔字大赛。

对于师范类专业同学而言，“三笔字”是必不可少的专业素养。毛笔，提顿行止间传承书写文化；钢笔，一横一竖间彰显汉字魅力；粉笔，一撇一捺间尽显教师风采。同学们提交的作品或行云流水，一气呵成，或笔走龙蛇，电掣雷奔，或美女簪花，笔墨横姿，各有千秋，令人叹服。评选出的获奖作品一并制成展板后，于学院门口进行展示。

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。学院通过本次三笔字大赛，不仅加强了师范生的书法技能训练，而且为书法爱好者提供了展现个人风采的平台，对传承中华民族书写文化，培养同学们的书写技能，提升其艺术鉴赏水平及汉字文化修养具有重要意义。

11月4日下午，我院于南阶梯教室举办了“高顿杯”数学文化节之校友论坛——书法之美专题讲座。知名独立书法家、我校数学系86届校友王正营先生从书法的艺术谈起，对我国书法在演变过程各阶段的代表人物及代表作品进行了讲解，并在现场为同学们指导毛笔字书法，切实提升了同学们的书写能力和综合素质，对学院数学与应用数学专业师范人才培养起到积极推进作用。

11月6日下午，我院于南阶梯教室举办了“高顿杯”数学文化节系列活动之科普讲座：对称与守恒—诺特定理简介。北京大学教授、河南大学特聘教授刘张炬老师通俗易懂地讲解了数学中抽象理论和物理规律之间的关系，使同学们了解了对称性和守恒律之间的深刻联系。

11月4日至11月8日，我院于南阶梯教室举办了本科生教学技能大赛。

初赛中，参赛者在黑板上书写自己对相关知识点的解读，在讲台上展示引导学生思考的多种方法。评委与参赛者积极互动，充分肯定了参赛者的教学技能并指出了参赛者在教学方面的不足。经过激烈的角逐，最终有12位选手过关斩将，闯入决赛。

决赛包括说课、答辩、才艺展示三个环节。在说课环节，参赛选手们精心准备，采用PPT制作、板书设计等多种形式结合的方法引导学生逐步深入了解问题，达到教学目的。答辩环节中，评委老师向选手们提出辩题，对其说课的整个过程进行点评，指出选手在重难点展示和板书设计等方面的不足，并提出了宝贵建议。最终舒航荣获本次大赛一等奖，韩娜娜、马田田、郑娴婧荣获二等奖，曹怡宁荣获三等奖。

此次大赛的举办，为热爱数学教育的同学们提供了一个展示自我，锻炼自我的平台，提高了师范专业学生教学能力，同时彰显了我院对师范专业培养的重视。

11月14日至11月21日，我院于南阶梯教室举办了主持人大赛。

主持人大赛初赛分为3个环节：自由介绍、绕口令朗读和自由演讲。首先，选手们先进行了一段简要的自我介绍，随后，每位选手朗读一段趣味绕口令，在展现自己吐字清晰、字正腔圆基本功底的同时，也将大赛现场的气氛推向了高潮，最后，在自由演讲环节，选手们依据话题各抒己见、侃侃而谈、妙语连珠，展示了自己的才华，赢得了评委们的肯定。

主持人大赛决赛分为模拟主持和现场脱口秀两个环节。六组选手闪亮登场后，进行了各具特色的精彩介绍。在模拟主持环节中，选手们在规定时间内，根据要求主持了各组事先准备好的节目，其口才之出色、腔调之专业使现场观众们如身临其境，获得了一致好评。现场脱口秀环节中更是高潮迭起，选手们展现出强大的创造力和高超的应变能力，引经据典，旁征博引，上演了一场精彩绝伦的脱口秀。最后，经过激烈比拼，刘业欣、樊钦慧荣获一等奖，张雨晗、车冰蕊荣获二等奖，陈维鹏、张文章荣获三等奖。

此次大赛充分展现了当代大学生的自信心和表达力，锻炼了同学们的口才、应变能力及控场能力，丰富了同学们的校园文化生活。

11月25日下午，我院于南阶梯教室举办了“高顿杯”数学文化节系列活动之校友论坛— “偏微分方程与现代数学浅谈”科普报告。北京工业大学教授王术老师向同学们介绍了偏微分方程的发展历史，讲解了数学建模的基本过程和方法，阐述了应用数学对现代数学发展的重要性，并强调偏微分方程在现代数学发展中的重要地位，增加同学们对偏微分方程的认识与理解，提高了他们学习和研究数学的兴趣。

12月2日下午，我院于7202、7205、7305教室分批举行数学趣味知识竞赛，3人成组同答一份试卷。试卷分为队内接力、团队必答、团队合作、抢答题、风险题、决战题六种题型，参赛小组成员分工合作，积极思考，围绕试题展开热烈讨论，充分展现了团队成员的个人风采和团队合作精神，达到了赛出风格、赛出水平的效果。

本次数学趣味知识竞赛提高了同学们归纳推理的逻辑思维能力和探索创新的实践能力，拓宽了知识面，让同学们在竞赛中体会到探究数学、展现数学的独特魅力。

为期一个多月的数学文化节系列活动，让学生们更加深切地认识了数学的内涵和文化价值，感受数学学科对国家发展的重要支撑作用，体会到数学的独特魅力，激发了同学们的数学学习兴趣，提升了他们的科学思维能力，实践能力和创新能力。