报 告 题 目：量化视角下的数学教育研究设计——现状、趋势与思考
主 讲 人：王 立 东
单 位：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
时 间：10月21日8:00
腾 讯 ID：693-874-770
密 码：123456
摘 要：
本讲座通过案例分析的方式，讨论量化研究范式与方法在数学教育研究中的应用，尤其是教育硕士学位论文研究中应用的基本思路与基本要点。
简 介：
王立东，博士，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教师，数学监测部副主任，硕士研究生导师。原中国人民大学附属中学数学教师，拔尖创新人才早期培养项目副年级组长，海淀区骨干教师。主要研究方向为：数学教育测量评价与数学教学论的理论与实践，主要成果发表在JMTE, TAPER, IJED, APER, ZDM, 教育研究，教师教育研究，心理与行为研究，数学教育学报等杂志,计30余篇; 参编学术著作、教材多部，同时在《数学教学》等杂志发表教研类论文多篇；主持全国教育科学规划、博士后科学基金特别资助（站中）等多项各类科研基金项目。TAPER，APER，LID, ZDM，AEJ, 数学教育学报, Springer 等期刊与出版机构审稿人；义务教育数学课程标准修订组测试组成员; 人教版初中数学教材编委；教育部教材局《学科课程标准学业水平考试命题建议》项目组成员; 创新人才教育研究会学术委员会委员；天津市第七届基础教育教学成果奖特等奖。
