教育见习是师范教育专业教学计划的重要组成部分，对学生教育、教学能力提高具有重要意义。近日，河南大学数学与统计学院学科教学（数学）专业研究生和数学与应用数学专业本科生分别开展了两场教育见习活动。

第一场教育见习活动为2023年12月10日举行国培计划（2023）——叶县初中数学骨干教师研究班微课课例展示活动。邀请的点评评委有郑州市第三中学王耸老师、开封金明中学曹鹏龙老师以及河南大学张玉环老师，学院学科教学（数学）专业2023级全体研究生以及部分数学与应用数学专业本科生参加了此次活动。

首先是微型课课例展示环节，十位教学经验丰富的叶县初中数学骨干教师为大家展示了精彩的初中数学微型课课例，内容覆盖七、八、九年级，起到了很好的示范作用。其次，针对每位教师的微型课分享，专家评委们进行了评课，从教态、教学设计、思想方法等多个方面进行点评，并针对课上的一些细节提出了意见和建议。最后进行了评优颁奖。通过优秀教师的课例展示和点评专家们的独到剖析，同学们感受到一线教师对于教学内容、教学方法、教学研究的精心设计和深入锤炼，对同学们教育教学素养的提升有很大帮助。

（活动现场）

（初中数学微型课课例部分展示）

（专家点评）

（颁奖典礼）

第二场教育见习活动为2023年12月20日举行的教学名师辅导报告活动。邀请了河南大学附属中学的张满义老师做了题为《新课程标准下《弧度制》的设计分析与课堂展示》的报告。学科教学（数学）专业2023级研究生、数学与应用数学专业2022级本科生参加了报告会，报告会由张玉环老师主持。

报告中，张满义老师以幽默诙谐的方式进行了自我介绍，以自身教学时所经历为引，逐步导入报告主要内容：三角函数中的弧度制。之后从实际教学中的录课视频，课程设计，学生互动等多方面加以展示。让同学们对教学中可能会存在的一些问题有了更深入的了解，张满义老师以自身为例，为同学们未来工作中可能遇到的问题给出建议。最后的交流提问环节，张满义老师与同学们探讨了弧度和实数的关系，并且给同学们提出了一些师范生应该具备能力方面的建议。

此次教育见习活动，学生深入参与教研活动，汲取老师们先进的丰富的教学经验，观摩一线教师的教姿教态、教学目标、教学设计和教学过程，对教育教学工作有了明确和具体的认识，在数学教学、课堂互动、课例分析等方面受益良多。