5月8日下午，由河南大学数学与统计学院和河南大学附属中学联合举办的河南省普通高中数学一级学科基地建设发展座谈会在学院二楼会议室召开。河南大学附中副校长李俊义、高中数学教研组组长杨红朝以及高中数学组全体骨干教师；河南大学数学与统计学院院长韩小森，副院长解俊山、王中华，数学教育方向学科带头人张玉环以及数学教育方向团队骨干教师，学院数学教育方向研究生30多人参加了此次议。

座谈会上，韩小森院长对河大附中领导老师表示欢迎，为附中长期以来对于学院在师范生培养和教育教学实践基地建设方面提供的帮助表示感谢，同时也对河南省普通高中数学一级学科基地建设和人才培养方面取得的成绩表示祝贺。

杨红朝对河南大学数学与统计学院在学科基地建设中提供的大力支持表示感谢，并简要介绍自基地建设以来，学校在硬件配备、省级学科活动开展等方面成果显著，开发出特色数学校本课程，发挥了良好的示范辐射作用。他表示，希望借助此次座谈会，能为教学评价、创新拔尖人才培养、学科育人，以及大学先修课程开发不足等现存问题与困惑，探寻有效解决路径。

精述成果，细展宏图

在河南省基础教育教学改革的浪潮推动下，河大附中作为数学学科基地建设的重要阵地，全方位展示了基地建设在理论研究与实践探索上的双重成效。

在会议上，杨红朝介绍了学校数学教师队伍的建设情况，同时，还提到了学校在数学竞赛教练、创新人才培养等方面的工作。此外，分享了附中在学科经验建设、教学研究、师资培养等方面的规划和成果。

范俊杰就新高考改革分享见解，指出不同学校文化背景下，中学数学学科基地教师对育人功能的认知存在差异。他强调数学教育不应局限于公式定理传授，更要着重培养学生思维与批判性思维，在课堂互动中实现教育价值升华。

剖析疑难，精研笃行

数学与统计学院参会的各位老师也就学科基地建设和高中、大学数学人才培养问题进行了深入讨论。

在交流研讨会上，张玉环对河大附中教师提出的教学实践困惑与发展瓶颈问题，进行了系统性回应与深度探讨。建议依托两校优势资源，积极探索开发专业化资源平台，针对微积分、概率统计等核心学科，打造集教学视频、题库资源、在线答疑于一体的数字化学习生态；并结合学生认知规律与能力差异，构建分层递进的课程体系。

杨晓艺在与附中老师交流时指出，面对高中快节奏生活，学生亟需适应新环境。她强调要强化初高衔接过渡，同时积极引导、鼓励学生发展学习兴趣，着重提升批判性思维能力。

此外，数学与统计学院的范利萍、刘志广、程俊芳、裴明等老师也与附中老师进行了讨论，对数学竞赛培养，高中数学知识题目解答等方面进行沟通探讨。

王中华对附中数学学科基地未来发展方面给出建议与指导，并在学科竞赛方面给予支持，指出高中数学与初中数学的区别，强调了中学数学思维方式和知识体系的不同。此外，他还对中学数学建模能力培养和自学能力培养提出了建议。

解俊山在发言中结合数学学科基地建设目标，就教研项目申报、教学成果培育、大学先修课程建设、中学数学竞赛、数学科普进校园等方面提出进一步合作的努力方向。

最后，韩小森作总结发言，他对各位老师提出的建议表示肯定，就中学生自主学习能力培养、课余知识拓展、专家科普讲座、中学生走进实验室、大学中学教师深入交流、深化教学科研合作等方面提出了一系列有针对性的指导意见，他表示学院将继续不遗余力的支持普通高中数学一级学科基地建设工作，双方进一步增进合作，共同提升高素质人才培养质量，为河南大学“双一流”建设贡献力量。

河南省数学学科基地建设发展座谈会暨两校交流会圆满结束。会议搭建起河南大学与河大附中数学教学对话桥梁，剖析问题并提出方案。双方将整合资源，深化合作，打造交流平台，提升学生数学素养，培育创新人才。